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《学位与研究生教育》
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2017年12期
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知识增值:研究生教育学的逻辑起点
知识增值:研究生教育学的逻辑起点
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摘要
论述了重提研究生教育学逻辑起点的意义,回顾了关于研究生教育学逻辑起点的已有观点,认为知识增值是研究生教育学的逻辑起点。知识增值包括知识广度的延伸(量增值)和知识深度的延伸(质增值),具有简约性的特征。从外延与内涵上看,概括度高,一个范畴下统摄着一连串层次不同的概念,反映了研究生教育学的质的规定性,而且对研究生教育学理论体系起着统一概括的作用。
DOI
wjvw86nqd7/2162750
作者
王梅;马韶君
机构地区
不详
出处
《学位与研究生教育》
2017年12期
关键词
知识增值
研究生教育学
逻辑起点
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学位与研究生教育
2017年12期
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