新课程背景下全新的“旧课”

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摘要 <正>近些年来,在中学教学中掀起了一股学习新课程,用新课程的理念改革课堂教学的新思潮。在这股思潮面前,我像许多教师一样开始时感到很困惑。作为一名高中历史教师,我自认为对教材驾轻就熟,不管在哪个班级上课都得心应手,但在经过新课程理论的培训以及向一些走在课改前端的教师学习后,反省自身,逐
作者 张英
机构地区 不详
出处 《学校管理》 2004年2期
出版日期 2004年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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