谈“破窗效应”与班级管理

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摘要 破窗理论告诉我们,违反规则的事,如果在开始时没有阻挡掉,就会形成风气,就会"鼓励"更多的人做同样的坏事,甚至是更大的坏事,出现"一发不可收拾"的局面。在班级管理中,经常听到有老师说:班里的某某调皮捣蛋,几乎没有办法管教,或者是某某不够聪明,屡教不改,几乎要丧失继续教育的信心和勇气了……事实上,这是老师在打碎一扇窗子的"玻璃",如果现在放弃的只是一个学生,过不了多久就会发现,更多的学生将效仿,到时候想改变或扭
机构地区 不详
出处 《学校管理》 2015年6期
出版日期 2015年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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