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新课程下英语教学生活化的实施策略

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摘要 <正>《全日制普通高级中学英语课程标准》指出"要重视从学生的生活实践经验中学习和理解知识,并用这些知识来分析和解决问题",即在新课程背景下,我们应该积极营造有利于教与学的高中英语生活化课堂。然而课堂生活化在实施过程中也走入了一些误区。误区一:把生活等同于历史史实,无视学生的生活体验。有些教师对生活资源掌握较少,且对学生的生活实际了解不够,因此在选择生活素材时大都采用一些耳熟能详的历史史实,以期望得到学生的认同,然而除了有口号式的呐喊

DOI pj0zl2m04y/2166251

作者梁金红

机构地区不详

出处《校园英语》 2015年24期

关键词生活素材历史史实普通高级中学生活资源教学生活化新课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）