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微写作让学生不再“畏”作文

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摘要随着'微时代'的来临,微写作也走进了小学语文课堂。传统的小学作文教学中,学生畏惧写作,总是感觉没有东西可写,抑或者是根本不会写作,也有部分学生觉得写作索然无趣,并且负担沉重。而微写作则给学生提供不一样的写作方式,能让学生不再'畏'作文。微写作,主要是与大作文相比,它在字数上并无严格的规定,一个词、一句话、一个片段,或者是一个段落等都可以称得上微写作。相比以往的作文而言,微写作无论是在时间、地点、形式、风格等

DOI 5jo10ge0dv/2166684

作者戴杨

机构地区不详

出处《学子：理论版》 2016年21期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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学子：理论版

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