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生态成长——环境教育文化张力的涵养与初绽

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摘要学校的可持续发展,必须打造'生态成长'的文化。以垃圾分类、爱水节水、惜物助学的环境教育为主题的学校文化,体现了自然、和谐成长的'缘色'内涵。

DOI 34g2gw1wj9/2167555

作者徐瑾

机构地区不详

出处《写作：下》 2016年8期

关键词主题绿色生态成长

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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