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幼儿园课程超载的主要表现

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摘要 <正>1.幼儿园学科领域的不断分化,造成教学内容的不断增加。许多幼儿园的课程方案中既有需要整合的主题和领域课程,也有为了吸引生源和迎合家长所开设的越来越细化的课程门类。实际中的具体表现是幼儿园将外语、电脑、音乐、美术、陶艺、体能等作为独立的学科呈现在课程体系中。

DOI ldeyew7zj3/2174689

作者任菲;靳美玲

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：幼教研究》 2012年2期

关键词幼儿园课程课程门类园本课程加减运算创造力培养知识深度

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）