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《云南警官学院学报》
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2015年6期
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痕迹检验设计性实验教学研究
痕迹检验设计性实验教学研究
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摘要
为了提高痕迹检验实验教学效果,培养学生创新思维和研究能力,针对痕迹检验现行实验教学体系的不足,提出了增设设计性实验的观点。在对设计性实验的内涵和理论基础论述的基础上,进行了痕迹检验设计性实验教学的实践。初步实践证明,痕迹检验设计性实验能够充分调动学生自主学习的积极性,有利于对学生实验设计能力和逻辑思维能力的提高和培养,为更高层次的探索性实验奠定基础。
DOI
g4q28zm948/2175524
作者
朱红慧
机构地区
不详
出处
《云南警官学院学报》
2015年6期
关键词
痕迹检验
设计性实验教学
研究
分类
[政治法律][中外政治制度]
出版日期
2015年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
云南警官学院学报
2015年6期
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