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分类考试综合评价多元录取——高考在“变”与“不变”中进入3.0版

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摘要近日,最热的话题无疑是高考。一方面,作为世界上规模最大的考试,高考直接关系到今年975万考生未来学习深造的机会,不仅考生为此全力以赴,努力考出最好成绩,而且他们的家人、亲朋和师友等给予其各种方式的支持和鼓励;另一方面,作为高等教育资源分配的核心机制,高考历经40多年改革发展,从一定意义上来说,早已被公认为社会公平的象征。

DOI n49o6vo94y/2175711

作者张保淑

机构地区不详

出处《云南教育：视界》 2018年7X期

关键词高考改革录取模式刘海峰全国统一命题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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