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浅谈小学英语活动教学

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摘要 <正>在小学英语教学中,活动教学是提高教学效率、达到教学目标的有效方法之一。要想活动有效,应当注意以下几点:第一,活动的目的性。任何活动的设计最终都是为了让学生获得知识和技能,活动教学必须与教学内容相关,为教学目标服务。第二,活动情境的真实性。新课程标准主

DOI ojnkgvrljr/2177737

作者陆玲

机构地区不详

出处《阅读》 2013年32期

关键词小学英语活动教学活动情境课程标准目标内容游戏活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）