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如何在初中英语阅读教学中落实学科核心素养的培养——北京市丰台二中阅读课程设计与实施

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摘要英语阅读教学是培养学科核心素养的重要渠道。基于培养'核心素养'的英语阅读教学,不仅要将重点落在教材上,还要落在提升课外阅读上。本文阐明了英语核心素养的内涵和发展,同时介绍了初中不同学段的英语阅读教学特点:初一开展课外阅读发展课程有利于激发学生兴趣,发现问题和解决问题,使其成为爱好;初二英语阅读课深度解读文本,培养学生英语思维,引导学生进行深入思考;培养其思维品质;初三阅读教学主要集中在培养学生完成多元英语阅读任务,体悟文化品格的养成。

DOI 54knyv624k/2180833

作者严彩莉

机构地区不详

出处《英语学习》 2018年3X期

关键词初中英语核心素养阅读教学思维培养文化品格

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2018年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）