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《语言教育》
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1999年10期
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因果关系的表达
因果关系的表达
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摘要
不少学生由于表达方法贫乏而影响写作效果。例如,有的学生只会用because、so、therefore等为数不多的连词来表达因果关系,写出的文章缺乏新颖性,如果多次重复使用上述连词,就会使文章单调乏味。显然,用多种不同的方法表达同一概念,会给文章增添色彩。下面介绍
DOI
ldeyemnej3/2181541
作者
周训贞
机构地区
不详
出处
《语言教育》
1999年10期
关键词
因果关系表达
分类
[语言文字][英语]
出版日期
1999年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
语言教育
1999年10期
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