摘要
<正>"三农问题"牵动人心,从中央领导到普通百姓,无不关注这一关系国计民生的重大问题。而"三农问题"中所包含的教育的严峻危机,更有待仁人志士进行调查研究并拿出切实解决办法。2002年底,武汉市开始策划启动农村教师培训项目;2003年、2004年,武汉市开始了大规模的对农村偏远地区中小学教师实施全免费培训;2005年,湖北省"农村乡镇中小学教师素质提高工程"以及10所大学参与每年培训2万名农村中小学教师、校长项目全面启动;2005年11月初,国家教育部师范教育司委托江汉大学牵头开展《农村中小学教师队伍建设对策研究》的课题研究;2006年底,课题组举办的第三次全国性研讨会议在北京召开。目前,有25个省市、90多个单位、600多名研究人员参与了这一课题研究工作。这个重大项目从理论到实践、从策划到实际操作、从调查研究到全面推行历时5年,由武汉推向湖北,继而在全国产生重大影响。高双桂,江汉大学继续教育学院党总支书记、经济学硕士,她就是教育部《农村中小学教师队伍建设对策研究》课题项目的具体负责人。"没有强烈而持久的切身感受,就不会有深刻执著的情感。"高双桂喜欢高尔基的这句名言,她的讲话使我们理解了什么是"爱之愈深,痛之愈切"。那几乎句句不离"农"字的话题,让人似乎闻到泥土的芬芳,而她的人生故事正是从她所爱之痛之的农村开始的——
出版日期
2007年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
