武术段位制进校园的现状调查分析

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摘要 为全面了解中小学武术段位制进校园的现状,为中小学武术段位制进校园的操作提供理论依据,本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,通过对蚌埠市五河县中小学武术段位制进校园的现状调查,发现五河县中小学武术段位制进学校在操作层面上还存在一定的局限性。本文针对调查所存在的问题提出了相应的见解与建议。
机构地区 不详
出处 《中华武术(研究)》 2017年11期
出版日期 2017年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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