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旧书不厌百回读熟读精思子自知——结合2016年高考谈历史阅读能力的培养

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摘要苏联教育家苏霍姆林斯基说:'让学生变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读,阅读,再阅读'。然而现阶段高中生的历史阅读情况却不容乐观,这也导致学生在应对新课标全国卷时显得能力不足。笔者结合2016年高考全国Ⅰ卷谈谈对高中学生历史阅读能力的培养。一、学生在阅读能力方面暴露的问题1.一叶障目,不见泰山——提取信息不全面。学生在阅读材料时,常抓住一点信息就以为全都理解了。而

DOI ojnkev7ljr/2191537

作者韩重锐

机构地区不详

出处《中学历史教学参考》 2016年8X期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年11月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学历史教学参考

2016年8X期

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