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独立以来墨西哥高等教育发展的特点及其对中国的启示

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摘要 1821年墨西哥宣布独立后,其高等教育以摆脱天主教会的影响为主要目的,走出了一条独具特色的道路。墨西哥高等教育发展过程中公私立院校问题、大学自治及人才外流等问题,对中国高等教育的发展有一定借鉴和启示意义。

DOI kd2xpqzr46/2193538

作者王司倩

机构地区不详

出处《郑州师范教育》 2015年3期

关键词墨西哥高等教育高等教育国际化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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郑州师范教育

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