“利用重要不等式求最值”教学中应过的三关

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摘要 “利用重要不等式求最值”教学中应过的三关湖北省云梦县一中秦小乔1.基本运用关掌握用重要不等式求函数最值的基本方法,重视运用过程中的三个条件:正数、相等、常数.可通过以下几例提醒学生注意.例1求函数y=x+4x的值域.错解:∵x+4x≥2x·4x(当x...
机构地区 不详
出处 《中学数学教学参考》 1997年6期
出版日期 1997年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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