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《中小学数字化教学》
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2017年2期
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物理数字化教学与学生的创新思维培养
物理数字化教学与学生的创新思维培养
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摘要
信息技术环境下学生的创造性思维能力的培养,是教学研究的重要内容。本文结合实例,阐释了在物理课堂进行适切的数字化教学,对激发学生创新热情、优化创新环境、提高核心素养、培养学生的感性认知与抽象思维能力有积极作用。
DOI
n49opmrq4y/2195059
作者
汪建群
机构地区
不详
出处
《中小学数字化教学》
2017年2期
关键词
创新能力
创造性思维
数字化教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学数字化教学
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