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《中小学数字化教学》
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2018年1期
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建构课程资源,培养初中生英语自主听说能力
建构课程资源,培养初中生英语自主听说能力
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摘要
本文就如何应对北京中考新增加的口语测试这一变化,提出除了在课堂教学中建构提升初中生自主听说能力的教学策略之外,还应大力开发丰富的课外课程资源,引领学生走上培养自主听说能力之路。
DOI
ojzzye2nj5/2195122
作者
毛筠
机构地区
不详
出处
《中小学数字化教学》
2018年1期
关键词
初中英语
自主听说能力
课程资源
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学数字化教学
2018年1期
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