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基础教育信息化2.0:科技促进教育创新发展的中国路径

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摘要云计算、大数据、人工智能、虚拟现实等新兴技术的快速发展,为教育创新提供了强劲的驱动力。教育信息化开始从以基本技术条件建设和普及应用为主的1.0阶段,进入到以创新发展为主的2.0阶段。本文认为,'教育信息化'本质在于'化'。在2.0时代,基础教育信息化的发展重点应聚焦在资源的开发利用进一步优化、师生的信息素养进一步提升、技术与教育的融合进一步深化三个方面。

DOI ojzzywpyj5/2195222

作者杨宗凯

机构地区不详

出处《中小学数字化教学》 2018年4期

关键词教育信息化2.0 教育生态结构性变革发展趋势

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）