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新课程理念下的开放式教学

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摘要 <正>实施中的课程改革,让我们在机遇与挑战中和全新的理念同步成长。教育的真正意义在于发现人的价值、发挥人的潜力、发展人的个性。开放式教学是根据学生个性发展的需求而进行的教学,在发现问题、提出问题、引导思维、启迪智慧、培养悟性、培育创新精神上下功夫,使课堂充满生趣,充满孜孜不倦的探索。本文针对开放式教学认识不统一、且程度仍不能满足教育改革的需要等情况,在前人研究、探索的

DOI lj1qp9r7dv/2195520

作者阮丹丹

机构地区不详

出处《中学课程资源》 2008年1期

关键词开放式教学新课程学生个性发展人的潜力教学导向变式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）