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《中学课程资源》
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2012年3期
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智障生心理健康教育初探
智障生心理健康教育初探
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摘要
智障学生生理上的缺陷影响了其心理的健康发展,导致情绪、行为、人格等方面的问题。比如:学习焦虑、产生孤独感、好责备自己、缺乏主动性和积极性等心理健康方面的问题。产生这些问题的原因有个体因素、父母教养因素和学校教育因素等。针对这些问题,教师在实际教学中应采取多种教学方法和手段,使轻度智障学生的心理健康水平得以改善与提高。
DOI
zdl3enk2dl/2195688
作者
田桂芬
机构地区
不详
出处
《中学课程资源》
2012年3期
关键词
智障
学生
心理
健康
教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程资源
2012年3期
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