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优化评价激励机制,打造优秀学习小组——浅谈“活动单导学”教学模式下“优秀学习小组”评价激励机制的构建

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摘要新的教学模式需要与之相应的评价激励机制。评价激励机制可以促成课堂教学的良好效果。在"活动单导学"教学模式下,小组合作学习是基本组织形式。一个强有力的团结协作的学习小组是本模式实现"课堂自动化"的关键。为了更好地发挥"活动单导学"教学模式下学习小组的作用,我们有必要制定一套有效的班级"优秀学习小组"评价激励机制。

DOI kd2xp59046/2195714

作者沈艳芬

机构地区不详

出处《中学课程资源》 2013年2期

关键词活动单导学优秀学习小组激励机制

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）