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《中小学教材教学》
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摘要
国家首批社科基金资助期刊第二届中国出版政府奖期刊奖提名奖期刊第二、三届国家期刊奖百种重点期刊中国期刊方阵双百期刊中国人文社会科学核心期刊全国教育类核心期刊全国中文核心期刊CSSCI来源期刊RCCSE中国核心学术期刊◆读者定位主要面向中小学教师和教研员、师范院校师生、课程教材研究者、教育行政领导。
DOI
54knx28e4k/2198781
作者
机构地区
不详
出处
《中小学教材教学》
2015年5期
关键词
期刊奖提名奖
百种重点期刊
中国期刊方阵
中文核心期刊
核心学术期刊
国家期刊奖
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教材教学
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