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农村初中英语翻转课堂教学中任务单的应用

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摘要翻转课堂教学更能体现学生在教学中的主体地位,使学生的学习变得更加主动。在初中英语教学中,受学生年龄、学习基础等影响,学生的自学能力还有待培养,翻转课堂教学必须在任务单的应用下才更有效果。翻转课堂教学中任务单的应用可有效提高学生的自学能力,使学生在学习过程中目标明确、思路清晰,能更好地完成教学所预设的知识学习任务,对提高英语教学有效性有积极意义。结合英语教学中任务单应用前后的对比,对当前英

DOI 34g2o1ywj9/2199379

作者叶成芝

机构地区不详

出处《中学生英语》 2016年30期

关键词课堂教学教学效果学习过程自学能力自主学习生生互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）