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思想品德课程教学价值的诉求

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摘要 <正>重视学科教师个人发展教师个人发展,是指教师增强自我意识、发挥个人才华和潜力、实现个人愿望、提高身份等方面的活动或过程。这是教师作为人的发展需求,是在教学中追求人生意义并形成强烈的行为动机,坚守自己的教学使命。当前,学界非常重视教师的专业和职业发展。教师专业发展体现教育发展对教师职业的需求;教师职业发

DOI odwzn8g9dk/2200908

作者袁小梅

机构地区不详

出处《中学政治教学参考：中旬》 2013年12期

关键词思想品德课程教学价值个人愿望人的发展思想品德课教学自我意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）