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“螺丝结顶”和“对答呼应”——《金蛇狂舞》教学设计及评析
“螺丝结顶”和“对答呼应”——《金蛇狂舞》教学设计及评析
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摘要
(一)教学目标1.感受乐曲热烈欢腾的情绪,初步了解乐曲的创作特点--"螺丝结顶"和"对答呼应",从情感上喜爱这首乐曲.
DOI
g4q2g80948/2205548
作者
曹理
机构地区
不详
出处
《中国音乐教育》
2004年1期
关键词
音乐教学
《金蛇狂舞》
教学设计
教学评价
“螺丝结顶”
“对答呼应”
分类
[艺术][音乐]
出版日期
2004年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国音乐教育
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