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菲律宾人权教育

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摘要人权教育没有固定的模式和程序，无论内容和形式都要与本国的具体实际相结合。各国人权教育做法和经验不尽相同。即使是同处在起步阶段或采取同一种形式，在目标、内容以及具体做法上仍各有侧重和特点，问题的关键是要符合本国的实际。菲律宾在人权教育方面已经取得了较为成功的经验，有一些地方可供参考、借鉴。

DOI ojnkyg05jr/2206037

作者王家勤

机构地区不详

出处《人权》 2003年6期

关键词菲律宾人权教育学校教育课程体系教材教育经费

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2003年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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