谈师生关系

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摘要 随着社会的发展、教学要求的转变和学生的日益成熟,教师仅仅以教授课程的角色出现在学生面前,已经不能满足学生的要求了。学生学习效率的高低直接来源于学生对课堂所教授知识吸收的多少,高效率的接收来自于学生在课堂上全身心地投入,而这种投入又必须以学生精神的愉快和对教师的认可与沟通为基础。因此,要想提高学生在课堂的学习效率,就必须创造一种学生与教师都彼此接受、彼此欣赏的课堂氛围,这就要求师生之间要有良好融洽的关系。
机构地区 不详
出处 《教育探索》 2004年2期
出版日期 2004年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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