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美育对培养高素质个性创新人才的作用

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摘要当前很多学校的审美教育注重传授已有的文化科学知识，重点是继承人类已经创造出来的文明。在教学活动中，传统的教育是以教学内容的稳定和单一为基本出发点，以审美知识的记忆和复现为基本目标，强调掌握知识的数量及精确程度，强调对已有审美

DOI 54yr1kpkd0/2212104

作者潘显华

机构地区不详

出处《中小学美育》 2004年2期

关键词创新人才审美教育教学内容教学质量创新精神课程设置

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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