首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《基础教育(重庆)》
>
2004年2期
>
用“整体教学法”培养学生的四会能力
用“整体教学法”培养学生的四会能力
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
多年来英语教学形成了一个单调、固定的教学模式:词——语法——句子——文章。换句话说,先教单词的读音和用法,再罗列短语并举例说明、翻译、解释疑难句子,最后再过渡到段落和文章的分析。这种传统的语法教学忽视了学生对课文整体理解能力的培养,违背了“听、说、读、写”四会并举的教学原则。
DOI
ojnko6gxjr/2212161
作者
李曙先
机构地区
不详
出处
《基础教育(重庆)》
2004年2期
关键词
整体教学法
英语教学
教学模式
中学教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
庞伟兰.
数学教学中培养学生“四会”能力
.教育学原理,2014-05.
2
侯艳梅.
小学生“四会”能力培养
.高等教育学,2011-10.
3
肖淑珍.
以“四会”培养学生自学能力
.教育学,2014-02.
4
彭国玉.
课文复述是培养学生“四会”能力的好途径
.英语,2011-08.
5
范志明.
运用“班班通”教学提高学生英语“四会”能力
.教育学,2013-11.
6
吕青.
用『导读练』教学法,培养学生阅读能力
.教育学,2000-01.
7
滕娇.
“懒”老师教出的“四会”学生
.教育学,2010-06.
8
张燕华.
如何在思想政治课教学中培养“四会”学生
.教育学,2014-05.
9
皇甫军.
课堂教学要“四会”
.教育学,2011-01.
10
冯叶明.
用四步实验教学法培养学生创新意识
.教育学,2000-06.
来源期刊
基础教育(重庆)
2004年2期
相关推荐
数学教学中从“四会”入手,培养学生良好的学习习惯
四会佛事史话
四会华侨中学
用除法解决问题要做到“四会”
实施个性化教学,提高英语四会能力
同分类资源
更多
[教育学]
爸爸的便当盒
[教育学]
衣服包书当枕头
[教育学]
优质教育日记写作建议
[教育学]
超级狗斯坦2
[教育学]
初三下册1—10模块课本要点归纳
相关关键词
整体教学法
英语教学
教学模式
中学教育
返回顶部