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《基础教育(重庆)》
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2004年8期
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让孩子们享受自主学习的快乐
让孩子们享受自主学习的快乐
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摘要
大量的语文教学实践告诉我们。“读”是学习语文的一扇窗口;“读”是学生经历认识、体会、感悟阅读材料的必由之路,也是锻炼学生语感能力不可逾越的一步。熟读成诵是语文教学的经验,也是培养语感的重要方法。初读、细读、精读;默读、诵读、品读;悟读、探读、研读等等阅读形式,是使主体和客体思想相碰,情感相激的过程,
DOI
k5jon3lk4v/221660
作者
李雪琴
机构地区
不详
出处
《基础教育(重庆)》
2004年8期
关键词
自主学习
教学方法
课程理念
小学
语文
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育(重庆)
2004年8期
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