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《中小学数学:初中学生版》
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2004年4期
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漏解剖析
漏解剖析
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摘要
有些数学试题的答案不止一解,有两解甚至有更多解,有的同学有时思考问题不全面,或者掌握知识不牢固,造成漏解,导致解题不完整发生错误.本文从以下几个方面阐述造成漏解的原因,以及解这类题的方法、注意点,供读者参考.
DOI
pj0z267w4y/2217799
作者
仲晓梅
机构地区
不详
出处
《中小学数学:初中学生版》
2004年4期
关键词
定义
分类讨论
初中
数学
漏解分析
代数式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学数学:初中学生版
2004年4期
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