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《南阳师范学院学报》
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用艺术的语言让课堂成为艺术殿堂——论教师口语的艺术性
用艺术的语言让课堂成为艺术殿堂——论教师口语的艺术性
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摘要
教师口语与其他行业口语的区别不仅仅在于其科学性、规范性和教育性,更在于艺术性.教师的口语修养直接决定着教学效果和教学质量,直接影响着教育的成败.富有艺术性的语言会使学生如临其境、如见其人、如闻其声,激发其想象力和创造性,收到很好的教学效果.文章从语调节奏、生动形象、情感激发、文化品味四个方面探讨了教师口语的艺术性.
DOI
odwz3xgvdk/2219908
作者
杨洋
机构地区
不详
出处
《南阳师范学院学报》
2004年2期
关键词
语言艺术
课堂教学
教学质量
教师口语
审美特征
文化品味
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
南阳师范学院学报
2004年2期
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