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《中国电化教育》
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美国AECT’94教育技术定义给中国电化教育带来了什么
美国AECT’94教育技术定义给中国电化教育带来了什么
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摘要
“教育技术”的传入,在中国电化教育界引起了一场“地震”,对生存了半个多世纪的电化教育的名称、定义、学科、产业以至事业都带来了根本性的改变。在全国上下一片叫好声,教育技术专业如雨后春笋般发展之时,对教育技术的是非功过冷静地进行梳理思辨,正本清源,就显得尤为必要。
DOI
lj1qn31gdv/2233268
作者
张小红
机构地区
不详
出处
《中国电化教育》
2004年5期
关键词
美国
教育技术学
中国
电化教育
定义
AECT’94
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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