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《中小学校长谋略》
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2004年2期
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享受教育教学的幸福
享受教育教学的幸福
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摘要
真正意义上的教师是有工作幸福感的。只有幸福的教师才有幸福的收获和成功的体验。教师的幸福不仅来自学生的成长,还包括教师的成熟和社会的认可。
DOI
6jr68eoxj5/2234215
作者
许来宝
机构地区
不详
出处
《中小学校长谋略》
2004年2期
关键词
教育创新
教师
幸福感
素质教育
多元智能理论
教书育人
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学校长谋略
2004年2期
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