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课堂提问的辩证艺术与逆反处理

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摘要课堂提问是传授知识的必要手段，是训练思维的有效途径。高质量的课堂提问，可以说是一门教育艺术。著名教育家陶行知先生说：“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。”我们认为，用辩证的观点，对课堂提问作逆反处理，应该说是一种比较聪明而新颖的

DOI 2d3vr8m749/2239191

作者葛德均

机构地区不详

出处《基础教育（重庆）》 2004年3期

关键词课堂提问辩证艺术逆反处理思维训练中学语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）