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中国现代远程教育网络课程成本分析

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摘要网络学院办学的核心为网络课程的运营，同样，网络学院的办学成本亦取决于网络课程运营的成本。因此核算、分析网络课程运营的成本成为衡量网络学院办学效益、指导办学管理的重点。本文以远程教育理论和教育经济理论为基础，根据文献调研以及相关试点院校的实践，设计开发了一个网络课程成本核算的模型，并进一步利用该模型，对北京某高校网络教育学院2001年度和2002年度的办学情况以及网络课程运营成本情况进行了数据统计与分析。之后，在统计分析的基础上，探讨和总结了网络课程的成本一效益，以及其与招生规模之间的关系，总结出了相应的简单数学模型。

DOI pj0zr5ev4y/2239551

作者郑勤华;陈丽

机构地区不详

出处《中国电化教育》 2004年6期

关键词中国现代远程教育网络课程办学成本办学效益教育经济学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）