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新时期高中班主任角色定位探讨

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摘要随着新课改的不断深入发展,现代教育也在不断的改革进步的过程中,在传统的高中教学中,班主任过分的重视'师道尊严',加上'师生代沟'使得师生之间产生隔阂,让学生对班主任敬而远之,师生双方缺乏真正的交流和沟通,这样使得高中教育的成效甚微.随着素质教育的逐渐深入,为了更好的顺应时代的发展,适应新的教学要求,为此,班主任必须更新教育教学理念,在全新的教学理念下,重视学生的全面发展,重视学生人格的发展,真正的提升高中教学质量.

DOI 2d3vq16749/2240391

作者刘娅丽

机构地区不详

出处《大陆桥视野》 2016年16期

关键词高中班主任角色定位

分类 [经济管理][政治经济学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）