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浅析高考试题考查史学研究成果的方式

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摘要近五年的高考新课标全国卷Ⅰ文科综合试题不乏对史学研究成果的考查.高考试题究竟是如何考查史学研究成果的?它有哪些考查方式?笔者结合自己平常的教学及高考试题研究实践,在分析近五年高考新课标全国卷和地方卷的基础上,认为高考试题对史学研究成果的考查方式大致有三种:一是基于高中历史教材,对知识拓展、细化和深化;二是对高中历史教材中的传统观点提出不同看法;三是自拟论题,提出自己的观点或任选一个观点进行论证.上述三种考查方式大多通过设置新材料、新情境来实现.

DOI 34g2ly80j9/2244179

作者王瑞敏

机构地区不详

出处《招生考试之友》 2017年23期

关键词史学研究成果浅析高考研究成果方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）