摘要
【摘要】班务工作的最佳方法是“严中求爱,爱中求实,实中求新。”具体就是“严”,“实”,“信”,“活”四个要素 【关键词】班务工作;四个要素;严;实;信;活;严中求爱;爱中求实;实中求新 班主任是党的教育路线,方针,政策的执行者,是现代化建设接班人的培育者,是对学生进行管理教育的组织者和领导者,是全面向素质教育转轨的落实者,是学生成长过程中的引路人。因此,班主任工作的重要性要求我们要全身心地投入进去,寻找班务工作的最佳方法,提高班务工作的效益,我在班主任工作中找到了一条最佳的工作途径。也就是“严中求爱,爱中求实,实中求新”,具体就体现在“严、实、信、活”四个要素上。 一是“严”就是对学生要有严格的要求,严密的组织记律,严密的管理制度,严肃认真的学习态度。在具体操作上,“严”应体现对学生的常规管理和日常教育上。要把狠抓贯彻执行《〈中学生守则〉》和《〈中学生日常行为〉》的养成教育作为班级工作的重点,并根据本班学生的实际情况对学生在一天中的上课,自习,,作业,课外活动,晚眠等作出明确的要求,并落实一套严密的管理反感方案,利用班干部值日,班主任老师观察,向其他代课老师了解情况等,以保证其实施,利用班会及课余时间不断加强对学生的道德情操,校规法纪,科学人生观的培养,不断提高学生的素质,及时严肃认真地处理好班级上发生的偶发事件,绝不草率马虎。
出版日期
2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
