摘要
[摘要]本文从培养学生能力提高教学质量的角度，结合教学实践，根据概率统计课程教学特点，从教学内容，教学方法和现代教育技术与多媒体应用等方面进行教学研究。[关键词]概率统计教学统计思想多媒体教学概率论与数理统计是研究随机现象的一门学科，是现代数学的一个重要分支，它在自然科学，社会科学和工程技术的各个领域都具有极为广泛的应用，近30年来，随着计算机的普及和网络时代的来临，概率统计与经济，管理，金融，保险，生物，医药等各个不同的专业交叉融合形成了新的学科分支，广泛应用于很多领域。概率统计是高校理工类和财经管理类专业学生的必修课，是国家研究生入学考试的重要内容。它可以提高学生的数学素养，培养学生建模思想，增强学生应用数学工具来分析问题和解决问题的能力。作为数学的一个分支，概率统计具有数学的高度抽象性的特点，同时，概率统计又具有非常强的应用性。本文根据多年的教学实践，结合概率统计的课程特点，从教学内容，教学方法和现代教育技术与多媒体应用等几个方面进行教学研究，以便更好地服务于教学……
出版日期
2011年02月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
