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学校管理的伦理本质

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摘要【摘要】学校管理正处于物化的存在这一时代性的“意义危机”之中。在学校管理推崇以物为基础的理性管理范式下，伦理纬度已成为“存在的无”。以伦理的眼光审视现实的学校管理，可以透视学校管理的伦理蕴含：学校是一个伦理共同体，人的未完成性是学校管理的伦理基础，人的解放是学校管理的终极善。[著者文摘]

DOI 2d3v8lyg49/2312643

作者王家军

机构地区不详

出处《首都师范大学学报（社会科学版）》 2008年第3期（下）

关键词伦理本质学校管理管理伦理

分类 [文化科学][]

出版日期 2008年03月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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首都师范大学学报（社会科学版）

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2008年第3期（下）

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