摘要
[摘要]作文，是个人情感的倾诉；是对现实生活体验的文字再现。学生作文，是学生口头表达能力和书面写作能力的综合体现，它在很大程度上反映了一个学生的语文综合水平。作文教学是实施创新教育的主阵地，对培养学生的创新思维、创新意识与创新技能起着重要作用。小学语文教学中，学生写作能力的培养是语文教师高度重视的问题。教学中，我努力激发学生的写作兴趣，排除学生害怕写作文的心理因素，教给学生写作文的方法，进而提高写作能力。[关键词]写作兴趣创设情境展开想象鼓励评价大多数小学生在提笔作文时都觉得无事可写，无话可说，这已是一种普遍现象了。因此，学生写作能力的培养已成为语文教师高度重视的问题。那么，如何培养学生的写作兴趣，提高学生的写作能力呢？下面，我就来谈谈自己的做法。作文教学是一个系统工程，兴趣的培养起着重要的作用。激发学生写作的兴趣，排除学生害怕写作文的心理因素，是提高作文质量的重要前提。著名心理学家皮亚杰曾说：“所有智力方面的工作都有赖于兴趣。”“兴趣是最好的老师”，是一切精神活动的先导，是促进学生发展的首要条件。因此，要让学生写好作文，首先要培养他们爱写作文、乐写作文的兴趣......
出版日期
2012年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
