浅谈网络时代中微博对小学美术教学的辅助应用

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摘要 [摘要]微博,是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台,这一新型信息平台自2010年起在网络信息传播中起到了巨大的作用,本文将分析微博在推动小学美术教学的作用,旨在更好地促进教育信息化。[关键词]微博教育美术引言微博的开拓者是Twitter,截至2010年2月23日,据国外媒体报道,目前Twitter每日发帖总数已经超过了5000万条大关,远高于2009年年初时日均250万条的发帖总数[1]。我国则是从2007年出现第一批微博形式的网站,如饭否网。它们曾一度成为世界最流行词汇。2010年国内微博引来了快速发展的春天,2012年1月,据中国互联网络信息中心(CNNIC)报告显示,截至2011年12月底,我国微博用户数达到2.5亿,较上一年底增长了296.0%,网民使用率为48.7%。微博用一年时间发展成为近一半中国网民使用的重要互联网应用......
机构地区 不详
出处 《教育理论与教学研究》 2012年4月(下)
出版日期 2012年12月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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