摘要
[摘要]运用模糊数学的方法对学校社团活动质量进行评估，对影响学校社团活动质量的多项评估指标及多层次评价等级建立了评价矩阵，用综合评判法给出最终评估结果，结果表明:该方法较好地反映了高校社团效果的模糊性,比较客观地反映了社团活动质量的状况。对高校来说，这是一种有价值的社团活动质量综合评价方法。[关键词]模糊思维评估指标综合评判长期以来，社团活动一直被视为学生课外生活实践教育的生命线，而社团活动质量又是直接影响课外生活实践教育质量的关键。因此，如何做好社团活动的推动工作成为了学校领导必修的一门课程。目前高校社团活动的开展普遍存在的现象是：社团活动丰富多彩，但却多而不精，无法切实满足同学们的需求；社团的管理存在很多问题，往往因为人员变动的原因使得一个社团走上末路；评估方法的不当，使得原本优秀的社团没有及时将其信息为学生所了解而悄然消失，或者虽然存在，但也是苟延残喘、名存实亡，不能发挥其应有的作用，从而也就达不到锻炼学生、丰富学生课余生活的目的......
出版日期
2012年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
