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语文教学应返朴归真

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摘要在语文教学中光靠纯粹的朗读技巧是无法读出感情的,在朗读教学中,不如让学生多朗读

DOI zdl3keomdl/2316740

作者郑常萍

机构地区不详

出处《中小学教育（研究版）》 2013年1月

关键词应返朴归真教学应语文教学

分类 [文化科学][]

出版日期 2013年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育（研究版）

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