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2004年21期
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走向“关怀生命”的学校教育
走向“关怀生命”的学校教育
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摘要
当代中国学校教育的变革,需要重新认识学校教育的价值,思考学校教育的价值取向。在我看来,价值是事物优化生命存在、提升生命质量的可能,学校教育价值,就是学校教育所具有的优化生命存在、提升生命质量的可能。在此前提下,我们可以发现:学校教育对于人的生命成长具有重要而内在的价值,当代中国学校教育需要并且可能走向一种“关怀生命”的学校教育。
DOI
9odwrgzv4k/235156
作者
李家成
机构地区
不详
出处
《人民教育》
2004年21期
关键词
“关怀生命”
学校教育
家合资取向
培养目标
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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