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实验、探索、归纳型的中考数学题

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摘要新课程标准指出“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式．”纵观各地中考数学试题．加大了对实验、探索、归纳问题考查的力度．本文精选部分试题作些分析，供品味、借鉴．

DOI mpj0oekyjy/236303

作者沈岳夫

机构地区不详

出处《中小学数学：初中学生版》 2004年12期

关键词中考数学试题动手实践学生学习自主探索新课程标准

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）