首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《西宁教研》
>
2002年4期
>
基础教育课程改革为我们带来了什么
基础教育课程改革为我们带来了什么
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
改革开放以来,我国基础教育取得了辉煌成就,基础教育课程建设也取得了显著成绩。但是,我国基础教育总体水平还不高,原有的基础教育课程已不能完全适应时代的发展的需要。因此,本着以邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”
DOI
pkd22l7rd6/239314
作者
尚萍
机构地区
不详
出处
《西宁教研》
2002年4期
关键词
基础教育
课程改革
素质教育
培养目标
课程结构
创新意识
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2002年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
王星焱.
外交为我们带来了什么
.教育学,2020-10.
2
杨德忠.
基础教育课程改革带给我们的思考
.教育学,2008-02.
3
.
深化基础教育课程改革
.教育学,2005-06.
4
.
深化基础教育课程改革
.教育学,2005-09.
5
.
基础教育课程改革简介
.教育学原理,2000-02.
6
程材.
深化基础教育课程改革
.教育学,2004-08.
7
余健梅.
从新基础教育课程改革看职业教育课程改革
.统计学,2006-06.
8
王汉波;刘瑛;杨仁本.
基础教育课程改革的实质
.教育学,2004-03.
9
.
基础教育课程改革的目标
.教育学,2002-01.
10
高福成.
基础教育课程改革与教师教育
.教育学,2001-04.
来源期刊
西宁教研
2002年4期
相关推荐
基础教育课程改革与戏剧教育
基础教育课程创新与师范教育课程改革
国家基础教育课程改革项目概述
基础教育课程评价改革的重点
专家谈基础教育课程改革(一一八)
同分类资源
更多
[课程与教学论]
小学语文六年级教学的困境和解决对策
[课程与教学论]
初探如何改进职教学生英语口语学习的教学现状
[课程与教学论]
高考改革在推进31个省份不会全自主命题
[课程与教学论]
如何提升班主任对小学生的工作管理水平
[课程与教学论]
《未来教育家》2015年第9期目录
相关关键词
基础教育
课程改革
素质教育
培养目标
课程结构
创新意识
返回顶部